disertación filosófica unidad 5

En esta entrada voy a hacer una disertación filosófica acerca del azar y el determinismo.

disertación unidad 4

Si ser "friki" es de alguna manera no adaptarse a la cultura actual... ¿Por qué están de moda?

Vivimos en una sociedad en la que etiquetamos a todas aquellas personas que pasan demasiado tiempo jugando al ordenador viendo "gameplays" o que destacan por "ser diferentes" lo que también conocemos como "frikis" y en esta entrada voy a tratar de dar respuesta al dilema de por qué "ser un friki" "mola tanto"

Glosario unidad 4

En esta entrada voy a explicar las palabras del glosario de la unidad 4 de filosofía.

Fidelidad de pareja

Pablo Ráez-Unidad 4

“La leucemia me está enseñando más de lo que me ha quitado”
Reflexión
He escogido esta frase porque es una frase muy significativa, ya que la leucemia es una enfermedad complicada, dura y difícil de superar, y sin embargo, gracias a ella hay personas que aprenden a valorar lo que tienen más que nunca y se dan cuenta de la importancia que tienen algunas cosas y de lo poco importantes que son otras.

Reflexión del uso de internet
Pienso que el Internet se puede usar de forma negativa, pero también de forma positiva, como ejemplo Pablo Ráez, que sus frases en internet han llegado a los corazones de las personas y ha logrado la colaboración de más de una persona, por ejemplo, donándo la médula ósea. Por otro lado, el uso de internet también puede afectar de forma negativa a la sociedad, por ejemplo, la crítica de las personas con sobrepeso o de la belleza.

Visual thinking filosofía

Disertación Unidad 3

¿Qué es lo que motiva a los seres humanos? ¿Qué hace que seamos capaces de afrontar nuestras dificultades en el día a día? ¿Cómo superamos la frustración?

Estándar 2.1

Lee este texto:
"La cuantía del subsidio por desempleo es el 80% del Indicador Público de Rentas de Efectos Múltiples (IPREM) y equivale a 426,00 euros mensuales. En el caso de desempleo por pérdida de un trabajo a tiempo parcial, dicha cuantía se percibirá en proporcion a las horas trabajadas."

Relaciona este texto con las necesidades económicas a lo largo de la vida que hemos estudiado.
Aplica la destreza para la resolución de problemas si la persona que se queda en esa situación es un trabajador fijo discontinuo: 

Los inicios: las personas al iniciar su vida laboral quieren ser autónomos, pero si no tienen un trabajo estable no podrán permitirselo.
La plenitud: la gente suele tener más ingresos y gastos, aunque si es un desempleado, no puede ahorrar.
La etapa final: en esta eetapa los mayores de 65 años cobran la jubilación que le corresponde.

Aplica la destreza para la resolución de problemas si la persona que se queda en esa situación es un trabajador fijo discontinuo:

¿Cuál es el Problema?
 Que las personas cobran menos dinero que el que en realidad necesitan.

¿Por qué hay un problema?
Porque, como hay tantas personas en el paro, el Estado no puede dar pagas más elevadas que eso porque si no no quedaría dinero para otras cosas.

¿Cuáles son las posibles soluciones?
1º Que las personas viajen a otros países a encontrar trabajos con sueldos mejores, 2º Que el Estado "ahorre" más dinero para dar a las personas desempleadas, 3º Que las personas intenten ahorrar dinero cuando tienen trabajo para verse menos afectados por el desempleo.

¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones?
1º Que la economía dejaría de "movilizarse" tanto porque los bancos no tendrían tanto dinero con el que jugar, 2º Los desempleados estarían más satisfechos pero el Estado se sentiría más resentido, 3º La gente no estaría "con el agua al cuello" durante tanto tiempo porque, eventualmente, ese dinero se acabará.

¿Cuál es la mejor solución y por qué?
La mejor solución es la segunda, porque el Estado tiene mucho dinero que malgasta y lo podría "invertir" en los desempleados. También, porque si las personas se van del país, tendríamos menos trabajadores y, por lo tanto, menos dinero que movilizar y con el que jugar. A su vez, si alguien está trabajando y tiene un sueldo muy bajo, no podrá ahorrar.

Estándar 5.2

Lee este artículo
http://www.finanzasparatodos.es/es/productosyservicios/productosseguros/terminologia.html

Estándar 4.4

Tras leer este artículo...
http://www.elrecetariofinanciero.com/tengo-deudas-con-la-tarjeta-de-credito-que-hago

Estándares 4.1., 4.2. y 4.3

Lee las páginas 10 y 11 del Cómic (pincha aquí) y trata de dar tu respuesta a la pregunta: ¿Para qué sirve un banco? Justifica tu respuesta con teoría del tema que hemos visto. 

Estándar 3.2

Tras haber leído el siguiente artículo...
http://laeconomiadelosconsumidores.adicae.net/index.php?articulo=2440

Glosario básico de la unidad 3

En esta entrada voy a explicar las palabras del glosario de esta unidad.